為進(jìn)一步提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱住培）師資帶教能力和教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)住培內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升。湖南醫(yī)藥學(xué)院第一附屬醫(yī)院決定于10月-11月舉辦住培教學(xué)活動(dòng)說課競(jìng)賽暨“示范老師”評(píng)選活動(dòng)。10月28日至30日，臨床操作技能床旁教學(xué)和教學(xué)查房說課競(jìng)賽成功舉辦。

賽前，各專業(yè)基地積極動(dòng)員，加強(qiáng)對(duì)住培師資的指導(dǎo)，臨床操作技能床旁教學(xué)說課參賽教師21名，教學(xué)查房說課參賽教師11名，各參賽師資精心打磨課件、認(rèn)真準(zhǔn)備，多次預(yù)演練習(xí)，力求呈現(xiàn)最好狀態(tài)。比賽邀請(qǐng)了湖南醫(yī)藥學(xué)院第一臨床學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)黃友良、部分教研室主任和有關(guān)教學(xué)管理人員擔(dān)任評(píng)委，確保評(píng)審公平公正，反饋意見全面專業(yè)。

賽中，各參賽老師以教學(xué)活動(dòng)指南為指引，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)具有核心勝任力的住院醫(yī)師為導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際案例，向我們展示教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范流程，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與策略，教與學(xué)、問與思的深刻內(nèi)涵。經(jīng)過激烈的角逐，來自普外科三病區(qū)的向茜老師和來自消化內(nèi)科的黃群老師分別獲評(píng)臨床技能操作床旁教學(xué)“金牌示范老師”和教學(xué)查房“金牌示范老師”稱號(hào)，另有10名老師獲評(píng)“示范老師”稱號(hào)。

黃友良副院長(zhǎng)對(duì)各位獲獎(jiǎng)師資表示了衷心祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，充分發(fā)揮好“示范老師”的帶頭作用，同時(shí)也鼓勵(lì)未獲獎(jiǎng)的老師不要?dú)怵H，要利用此次競(jìng)賽機(jī)會(huì)，反思不足、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

此次教學(xué)活動(dòng)說課競(jìng)賽形式新穎、內(nèi)容貼合實(shí)際，發(fā)揮了多方面的積極作用。一是推動(dòng)帶教師資深入學(xué)習(xí)中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)發(fā)布的教學(xué)活動(dòng)指南，為開展規(guī)范化的教學(xué)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)師資間的溝通交流，通過同臺(tái)競(jìng)賽，查找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)帶教師資教學(xué)水平提升。三是通過競(jìng)賽評(píng)比進(jìn)一步提高帶教師資開展教學(xué)活動(dòng)的積極性，激勵(lì)他們踐行“傳道授業(yè)解惑”的教師使命，培養(yǎng)他們獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)教育的敬業(yè)精神。湖醫(yī)附一醫(yī)院也將在11月15-19日開展教學(xué)病例討論和臨床小講課的說課競(jìng)賽，希望以此系列說課競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才而不懈努力。

作者：賀子瑜

責(zé)編：曾歡歡

一審：蔣濤謙

二審：周   睿

終審：羅鳳奇